最近、知識面の成長がびっくりするほど毎日成長中のみゆちゃん。
特に、挨拶が完璧になったこと（言わなくても、自ら一通り出来る）と、母性のスイッチが入って弟の世話をしたり、自分が我慢をしてまぁくんを優先させることが出来るようになりました。
そして何よりもすごいのが、“数への興味”。
ただ10まで数えるということだけでなく、どうも“数える”ことが出来るようになったのでは？と
先週に気が付き。
昨日の土曜日に以前買っておいた数字の遊びながら出来るノートをさせてみました。
いきなり目を輝かせて、ものすごい集中力で、ノートの半分をやってしまい。
まだまだやりたそうだったけれど、また明日。と言って土曜日は終了。
今日は朝食後に、自ら「きのうのつづき、やる〜。」と言ってやりはじめました。
いったん昼食を食べた後に、またやる〜と。
昼寝もせずにノートの残り全部をやってしまい、まだやりたいというので、
エクセルで準備しておいた、「ヨコミネ式95音」の1/3ほど（ページ数にして７枚ほど）をやりました。
さすがに途中、うまく書けない自分にどうも悔しかったようで、２回ほど、怒ってペンを投げたり、
ちょっと泣いたりしましたが（苦笑）。
・ヨコミネ式だと毎日２０分「書き」の時間を決めて習慣にする。
・文字を書く練習を始めるのは３歳から。
・「ヨコミネ式95音」は、より直線の多いカタカナから先に取り組み、次にひらがなの簡単なもの、そして曲線の多い難しいひらがなへとレベルを上げていく。
この３つのステップに沿って、我が家も昨日から始めることにしました。
我が家の「ヨコミネ式95音」は、エクセルでマス目を線で囲み、一行目は横に５文字、一般的な黒色で文字を書き、
２行目は少し薄いグレーで１行目と同じ文字を書き、
３行目はさらに薄いグレーで１行目と同じ文字を書き、
４，５，６，７行目は空欄にしたものを印刷して１枚のプリント形式にしています。
これでしばらくはカタカナと１から１０までの数字を書けることを目標にしようと思います。
とりあえず、みゆちゃんに合うかどうかまだわからないけれど、
ヨコミネ式でやっていこうと思います。